Задача про яблоки через матан

У Маши было 5 яблок. 2 из них она съела. Сколько яблок осталось у Маши? тебя f(x) f(0)=5 f'(x)= ну или у тебя в f'(x)=df/dx=-1 df= у нас будет равняться минус ∫df=∫-dx f(x)=-x+C C=5 f(x)=- количество f(x)=-x+5 здесь L=∫√1+(f'(x))² dx 2 0 ∫√1+(-1)² dx= здесь f(x)=-x+5 2√2 L=∫√1+(f'(x))² dx x²=(2√2)² ∫√1+(-1)² dx=√2 x|²₀= =2√2 всё это в квадрате минус если у неё было 5 и 2 из них она съела вс

Мужчина с серьёзным видом разбирает элементарную задачу «у Маши было 5 яблок, 2 съела», но превращает её в лекцию по производным, дифференциальным уравнениям, интегралам и длине кривой. В конце он всё же приходит к ответу 3, высмеивая чрезмерное усложнение простой арифметики. На фоне играет бодрая перкуссионная музыка Quincas Moreira — «Bongo Madness», чья лёгкая латино-бонговая энергия усиливает абсурдность псевдосерьёзного объяснения; мем отправляют, когда кто-то неоправданно усложняет простую задачу. EN: A serious-looking man solves the elementary problem “Masha had 5 apples and ate 2,” but turns it into a lecture on derivatives, differential equations, integrals, and arc length. He eventually reaches the answer, 3, mocking the needless overcomplication of basic arithmetic. The upbeat percussion track Quincas Moreira — “Bongo Madness” plays underneath; its light Latin-bongo energy makes the overly serious explanation even more absurd, so the meme is used when someone makes a simple task unnecessarily complicated.

Тебя не возьмут первый класс, если ты мой маленький друг не умеешь решать вот такие задачи. Если у Маша было 5 яблок, то давай мы с тобой рассмотрим функцию f at x, который будет обозначать количество яблок. Ну а раз яблок был опять, у начальной условия у нас будут вот такие, f.0 будет равняться 5. А теперь давай подумаем, чему будет равняться производная этой функции. Ну или у тебя в садике скорее всего обозначения использовали вот такое, dfpdx. Ну если Маша эти яблоки есть, значит скорость изменения функции будет отрицательна. Пусть скорость поедания будет вот такой, минус 1. А что это мы только что получили? Конечно, дифференциальное уравнение с разделяющимися переменной. Давай мы его быстренько решим, df отсюда выразим, мы будем равняться минус dx, интегрируем, естественно, с левой и справа, с левым мы получим f, от x, а с правым мы получим минус x. И не забываем константу плюс c, потому что это не определенный интеграм. Но мы ее легко найдем, если мы поставим вот эти вот начальные условия вот сюда, вместо x'а поставим 0, мы получим, что констант от c у нас равняется 5. И мы с тобой получили вот такую функцию, количество яблок минус x плюс 5. Давай мы построим ее график. Вспомним, что у нас спрашивают задачи, сколько яблок у нее осталось, если 2 из них она съела. А это значит, что нам нужно найти значение этой функции в точке 2. То есть длину вот этого отрезка. Вот этого. Длина вот этого отрезка, очевидно, 2, потому что здесь 2. Длину вот этого отрезка мы найдем через интеграл, а длину вот этого отрезка потерим в пифагору. Давай найдем вот этот отрезок по формуле. Там у нас формула длина 2 ги кривой, которую ты уже должен знать. Значит, интеграл у нас меняется от 0 до 2. Корень из единицы плюс производная в квадрате, производная от минус, и тпус пять это минус вот этот весь отрезок у нас 5, вот этот отрезочек 2, а значит вот этот оставшийся будет 5-2 Пишем это 5-2 и получаем 3 Именно столько яблок осталось бумажно, если у него было 5 и 2 из них отъела Всё

♪ Quincas Moreira — Bongo Madness

• @proebdolboeba / 136969 2026-10-08